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    『しない させない 越境入学』    

1 :元東北人:01/12/10 02:36 ID:RRiLllQx
淀○区役所前の「人権週間」のタテカンの横に幾つか置いてありましたが、
どのような意味なのですか?

ご存知の方、マジレスお願いします。

2 :猪子:01/12/10 03:22 ID:noU/lW9b
同和地区にある小中学校を避けて、
地区外の学校に通わせること…であってるよね?
実際多いんでしょうかね。

3 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/10 08:14 ID:Yr1xpt/u
大阪市立ノ小中学校には、必ずこのたて看板がありますね

4 :ありさん:01/12/10 09:05 ID:QJUvr/tb
 同和地区の小中学校は一般的にレベルが低く、また教師の方々が同和
教育(差別に反対する)に熱心な場合が多く、世間一般でいうところの
勉強を軽視する傾向があります。これを嫌って、自分の校区外の公立小
中学校に通わせようとする親たちがいます。これが「越境入学」です。
 これが部落を忌避しようとする差別問題=人権問題だからやめましょ
う、というのがタテカンの趣旨です。
 同和地区には様々な方が住んでおられますが、部落民の方でも高学歴
で子供にはいい大学へ行かせたいと考えられている方も、かつては越境
入学させていることが多かったのですが、このごろは経済的に豊かにな
ったのでしょうか、私学に行かせておられるようです。

5 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/10 10:44 ID:CqQ6ILNP
大学でもらった同和冊子に崇仁の小学校の現状が載っていたが、
児童の9割がBだってよ。絶対こんな学校には我が子を通わせたくないよな。
絶対に道徳の時間とかで人権の話ばっかだぜ。Bの権利ばっかを切々と
訴える授業。

6 :名無しかましてよかですか?:01/12/10 10:51 ID:DqY31v8s
>>1
「おまえらだけエエ思いするなんて許さへんで〜(怨)」という意味です。

7 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/10 11:23 ID:b6HVv9a4
地区を避けて越境入学させた学校が
児童数の減少によって元の学校と合併となる場合
多くの親の反対理由は「子供の人権をなんと考えている!!」
だってさ

8 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/10 13:56 ID:RXjARHgj
同和地区の学校ではまじめに勉強すると周囲の生徒が冷やかすらしい。
そんなレベルの低い学校に通うと自分もそのような状況に甘んじてしまうモンな。

9 : :01/12/10 15:30 ID:K4KgdqWp
かっての名スレ「大阪のB地区について」に、
抹原市の某中学校とその校区の高校の実態について
詳細な報告が書き込まれていたよ。
公立進学高校への進学すら、周囲からの大変な圧力が
加えられる事実には驚かずにはいられなかった。
「同和ホームルーム」という地域独特の慣習の存在も知った。

10 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/10 16:46 ID:/Gw7fIsY
>>9を見ると、やっぱり
行かせたくないと思うよ。
そんなホームルーム、差別を掘り起こしてるだけでは?
だいたいどこの学校行こうが自由では?

11 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/10 17:30 ID:TLrtTiVD
>>4
子供を越境入学させるほどのこころざしがあるなら、いっそのこと引っ越せ!
そんな腐った地域、捨てろ!
「孟母三遷」という言葉を知らないか。

12 :名無しさん@お腹いっぱい。 :01/12/10 17:43 ID:5ge9KkqL
>>11
普通からより高みへと言う志なら引越もありだろうけど
マイナスからせめて普通の学校へという程度の希望だろ。

13 :元東北人:01/12/10 18:33 ID:Fpdc6Ih/
みなさんレス有難うございます。大綱は掴めてきました。

しかし私の感覚だとこうです。
そもそも被差別部落の方々の人権を擁護するあまりに
部落外の人々の『見合ったレベルの学校に逝く権利・逝かせる権利』
を侵害しているこの現状はまさしく片○落ちなのでは?
ということです。

『被差別部落の方々の人権を擁護するあまりに』と書きましたが
はっきり逝って全く擁護できていないに等しい、
むしろ差別を後世に存続さすべく普及させているような様子さえ
伺われます。

その顕著たる例が「同和教育」だと思います。私も何回か受けました。
同和教育など無意味です。それどころか有害だと思います。
同和教育のない地域からきた人間なら全員こう思うでしょう。
本当に差別をなくす気などあるのかと。はっきり逝って異様です。
しなければしないでどこぞから物言いがつくらしいですが、
フザケンナと私は言いたい。

疑問;「人権週間」をもって一体何をしようというのだ。

14 :http:// capella.ict.ne.jp.2ch.net/:01/12/10 18:36 ID:HM6gm+TD
burakusearch 三重

15 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/10 19:38 ID:UNLKCjmz
最近、地下鉄の車内放送でもかかり始めたな。

16 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/10 23:42 ID:zF3YjCqR
「人権週間」でみなさんに人権信者の
恐ろしさを認識してもらうのです。
そしてアブナイ方には近づかないよう
自己防衛を呼び掛けているわけです。

17 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 00:03 ID:eIAOX1zk
人権屋の足音が聞こえてきた

18 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 00:18 ID:00X9/gW6
ちなみに春になるとホームの大型スクリーンで『しないさせない就職差別』の画像が流れます。

19 :矢田崇仁:01/12/11 00:30 ID:HJPUE9P1
ゆうくんのママも言ってたが、啓発小学校(大阪の東中島)の校区に住んでいたら
越境入学させたくなるわな

20 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 00:40 ID:VXSHjVuw
>>8
>同和地区の学校ではまじめに勉強すると周囲の生徒が冷やかすらしい。

それ以前に教師が勉強を止めさせるのだろ。
学力を伸ばすのは他人を出し抜くためだから悪いとか。
学力よりも仲間づくりとか言ってね。
俺から言わせてみれば、それはたんなる仲良しごっこだと思うが。

21 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 00:43 ID:4HejMQNZ
K發小の校区に非β地区なんてあるかな
それとも優秀なβの子弟ってこと?

22 :矢田崇仁:01/12/11 00:54 ID:HJPUE9P1
>>21
一般人向きのマンションなども校区内にある

23 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 00:56 ID:00X9/gW6
周囲のレベルが低いとついその風潮に流されてしまうんだよな。
それをさけるため親は越境させるわけだ。

24 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 01:04 ID:mJD7Fm3U
>>23
でも大阪の場合、実際に越境してると教育委員会の調査が入って、越
境しないようにしつこく言われるのではなかった?架空でアパート借り
ていても、実際に常時居住しているのかの調査も入るらしい。

25 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 01:16 ID:/TljS2tL
同和が
同和部落以外に転居して
同和の学校に通わせてるのには笑った(w
やっぱり頭悪うっ…

26 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 01:21 ID:bCfXoUvX
うーん、深刻やのぅ・・

27 :名無しさん:01/12/11 01:41 ID:OQgJu6GU
そんなに嫌ならとっとと引っ越せばいいのに。
引越しする金がないのか?

28 : :01/12/11 02:16 ID:w7PkOydU
公立の場合は各都道府県から教師が送り込まれるわけだけど。
やっぱり、B地区小学校に配属させられる教師もBと決まってるのか?

29 :矢田崇仁:01/12/11 02:20 ID:HJPUE9P1
>>28
B地区には「人権教育に賛同する教師」が送り込まれると思われ

30 :猪子:01/12/11 03:34 ID:KBtBdEtb
>>29
やはり、教員の配置に関しても教育委員会とかで実際にそういった配慮があるのでしょうか?

31 :名無しさん@お腹いっぱい。:01/12/11 04:01 ID:0IBJp2Ki
>>29>>30
同和加配(通常の教員定員に上乗せ)ってのがあって、
29で出ているような教師が配置される。
賛同には幅があって、同和教育どっぷりではないが賛同はする教員から、
大学で人権問題系サークル部員だったのや往年の新左翼崩れの筋金入りまで。
後者の教員は、いまだに学生運動メンタリティのまま。
配慮もなにも、そういう小中学校では、日教組が支配している組合管理だから、
そこが首をたてに振らないと配置できない。
ついでにいうと、大学生の教育実習は、通常は母校か大学附属校でするが、
同和教育校での実習枠もあって、そちらで実習を受けるのが、
大学で人権問題系サークル部員の通のやり方。

32 : :01/12/11 11:50 ID:+rQznm7a
sage

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